عرض النتائج 1 إلى 2 من 2

الموضوع: ممكن احد يحل الاسئله هاذي الاعقات المتعدده

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Mar 2011
    المشاركات
    38

    6668710 ممكن احد يحل الاسئله هاذي الاعقات المتعدده

    )1( يمكن تحسين تواصل األطفال متعددى اإلعاقات من خالل ..
    )أ( كثرة القراءة الجهرية
    )ب( أساليب التواصل البديل والمساند
    )ج( التواصل البصرى وتعبيرات الوجه
    )د( قراءة الشفاه.
    )2( من نتائج اإلعاقات المتعددة على المستوى العقلى للفرد ..
    )أ( صعوبات التفاعل االجتماعي مع اآلخرين
    )ب( صعوبات في عملية التواصل مع الذات واألسرة
    )ج( صعوبات في اإلدراك والتمييز والحفظ والتذكر
    )د( صعوبات في التوافق مع الذات واآلخرين النفسى واالجتماعى
    )3( من الحاجات الفطرية البيولوجية التى تستثار عند الخمول..
    )أ( الحاجة إلى النوم
    )ب( الحاجة إلى الطعام
    )ج( الحاجة إلى الشراب
    )د( الحاجة إلى الراحة
    )4( إعطاء الطفل حرية من التصرف واالعتماد على الذات..
    )أ( حماية زائدة من مقدمى الرعاية
    )ب( اعتمادية على اآلخرين
    )ج( استقاللية واعتماد على النفس فى التصرف المناسب
    )د( تعزيز مادى من الوالدين
    )5( شعور الطفل باألمن النفسى يحقق له التوافق ..
    )أ( البيولوجى
    )ب( النفسى االجتماعى
    )ج( الدراسى
    )د( المهنى فى المستقبل
    )6( توافر قدر من حب وحنان الوالدين للطفل يجعله..
    )أ( منبوذ من اآلخرين
    )ب( منعزل وانطوائى على النفس
    )ج( على درجة عالية من التقبل االجتماعى
    )د( فوضوى وعدوانى
    )7( حب االستطالع لدى الطفل دليل على تحسن نموه ..
    )أ( الجسمي
    )ب( العقلى المعرفى
    )ج( االنفعالي
    )د( االجتماعي اإلعاقات المتعددة الفصل األول 3313 /3311 أسئلة المراجعة
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    صفحة )2( من 3
    )8( تحدث هشاشة العظام لدى بعض األطفال ..
    )أ( بسبب عوامل وراثية
    )ب( بسبب كثرة التعرض للحوادث
    )ج( بسبب التلوث الغذائى
    )د( بسبب عوامل لم يكشف عنها العلم
    )9( من حاجات النمو االجتماعى لألطفال متعددى اإلعاقة..
    )أ( الحاجة إلى االنتماء إلى جماعة
    )ب( الحاجة الرعاية الصحية
    )ج( الحاجة إلى الحرية واالستقالل السلوكى
    )د( الحاجة إلى االستطالع واالستكشاف
    )30( الشلل الدماغى اضطراب حركى يرتبط بتلف ..
    )أ( المخيخ فى مؤخرة الرأس
    )ب( الدماغ
    )ج( النخاع الشوكى فى الظهر
    )د( الفص الجبهى من الجهاز العصبى المركزى
    )11( أى مما يلى يعتبر من اإلعاقات المتعددة..
    )أ( الصمم وكف البصر.
    )ب( أمراض القلب وضغط الدم
    )ج( فرط النشاط واضطراب االنتباه
    )د( الصمم والبكم.
    )12( من األفضل تسكين األطفال ذوى اإلعاقات المتعددة فى برامج..
    )أ( الدمج األكاديمي واالجتماعى .
    )ب( الفصول الملحقة.
    )ج( مراكز خاصة .
    )د( العزل داخل المنازل
    )13( تعتبر اإلعاقات المتعددة من حيث نسب االنتشار ..
    )أ( أكثر من اإلعاقة العقلية.
    )ب( أكثر من اإلعاقة البصرية.
    )ج( أكثر من حاالت التوحد.
    )د( أقل اإلعاقات انتشارا.
    )14( يصنف الطفل ذو اإلعاقة العقلية المتوسطة ضمن..
    )أ( ذوى صعوبات التعلم األكاديمية
    )ب( ذوى اإلعاقات المتعددة.
    )ج( ذوى اإلعاقات الحسية.
    )د( ذوى اإلعاقة العقلية. اإلعاقات المتعددة الفصل األول 3313 /3311 أسئلة المراجعة
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    صفحة )1( من 3
    )15( عند تشخيص حالة طفل ذو إعاقة متعددة نعتمد على ..
    )أ( رأى التشخيص الطبى فقط
    )ب( رأى فريق متعدد التخصصات
    )ج( رأى معلم التربية الخاصة
    )د( رأى األخصائى النفسى. واالجتماعى
    )16( من الخصائص المعرفية لألطفال متعددى اإلعاقة..
    )أ( القدرة على حل المشكالت.
    )ب( سرعة حفظ التعليمات.
    )ج( سرعة االنتقال من مهارة إلى أخرى.
    )د( انخفاض واضح فى العمليات المعرفية )االنتباه-اإلدراك- التذكر(.
    )17( من الخصائص األكاديمية لألطفال متعددى اإلعاقة..
    )أ( العجز عن تعلم القراءة والكتابة.
    )ب( القدرة على إجراء العمليات الحسابية البسيطة
    )ج( هجاء الحروف وكتابتها
    )د( اجتياز االختبارات التحصيلية.
    )18( من الخصائص الجسمية لألطفال متعددى اإلعاقة ..
    )أ( سرعة الحركة عند ممارسة األنشطة
    )ب( ضعف تناسق التآزر الحركى البصرى لكثرة التشوهات الجسمية
    )ج( لعب كرة القدم .
    )د( تشابه النمو الجسمى مع أقرانه من العاديين
    )19( يعتبر التفاعل االجتماعى لدى األطفال متعددى اإلعاقة..
    )أ( غير موجود ومن العسير تعلمه
    )ب( مرتفع ويحدث بشكل تلقائى
    )ج( متوسط ويحدث بشكل مقبول
    )د( ضعيف. ويعتمد على مستوى التدريب والبرامج المقدمه لهم
    )20( تظهر اضطرابات الكالم واللغة لمتعددى اإلعاقة فى..
    )أ( مشكالت فى النطق والكالم. مثل التشويه-الحذف- اإلبدال- واإلضافة.
    )ب( استخدام لغة اإلشارة الوصفية.
    )ج( استخدام الهجاء اإلصبعى.
    )د( اللغة التعبيرية االنفعالية.
    مع

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    المشاركات
    5

    افتراضي

    1 يمكن تحسين تواصل الأطفال متعددى الإعاقات من خلال

    أساليب التواصل البديل والمساند



    2 من نتائج الإعاقات المتعددة على المستوى العقلى للفرد

    صعوبات في عملية التواصل مع الذات والأسرة



    3 من الحاجات الفطرية البيولوجية التى تستثار عند الخمول

    الحاجة إلى النوم



    4إعطاء الطفل حرية من التصرف والاعتماد على الذات

    استقلالية واعتماد على النفس فى التصرف المناسب



    5 شعور الطفل بالأمن النفسى يحقق له التوافق

    النفسى الاجتماعى



    6 توافر قدر من حب وحنان الوالدين للطفل يجعله

    على درجة عالية من التقبل الاجتماعى



    7 حب الاستطلاع لدى الطفل دليل على تحسن نموه

    العقلى المعرفى



    8 تحدث هشاشة العظام لدى بعض الأطفال

    بسبب عوامل وراثية



    9 من حاجات النمو الاجتماعى للأطفال متعددى الإعاقة

    الحاجة إلى الحرية والاستقلال السلوكى



    10 الشلل الدماغى اضطراب حركى يرتبط بتلف

    الدماغ



    11 أى مما يلى يعتبر من الإعاقات المتعددة

    الصمم وكف البصر.



    12 من الأفضل تسكين الأطفال ذوى الإعاقات المتعددة فى برامج

    مراكز خاصة .



    13 تعتبر الإعاقات المتعددة من حيث نسب الانتشار

    أقل الإعاقات انتشارا.



    14 يصنف الطفل ذو الإعاقة العقلية المتوسطة ضمن

    ذوى الإعاقة العقلية.



    15 عند تشخيص حالة طفل ذو إعاقة متعددة نعتمد على

    رأى فريق متعدد التخصصات




    16 من الخصائص المعرفية للأطفال متعددى الإعاقه

    انخفاض واضح فى العمليات المعرفية الانتباه-الإدراك- التذكر



    17 من الخصائص الأكاديمية للأطفال متعددى الإعاقة

    العجز عن تعلم القراءة والكتابة.





    18 من الخصائص الجسمية للأطفال متعددى الإعاقة

    ضعف تناسق التآزر الحركى البصرى لكثرة التشوهات الجسمية



    19 يعتبر التفاعل الاجتماعى لدى الأطفال متعددى الإعاقة

    ضعيف. ويعتمد على مستوى التدريب والبرامج المقدمه لهم



    20 تظهر اضطرابات الكلام واللغة لمتعددى الإعاقة فى

    مشكلات فى النطق والكلام. مثل التشويه-الحذف- الإبدال- والإضافة.

تعليمات المشاركة

  • You may not post new threads
  • You may not post replies
  • You may not post attachments
  • You may not edit your posts
  •