عرض النتائج 1 إلى 6 من 6

الموضوع: ~[[ كل مايخص مادة طرق التواصل الشفهي واليدوي والكلي ]]~

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Mar 2010
    المشاركات
    169

    KFU ~[[ كل مايخص مادة طرق التواصل الشفهي واليدوي والكلي ]]~



    صباااح // مساااء
    الخيراات

    هذاا الموضوع راح يكون مخصص لمادة

    ~// طرق التواصل الشفهي واليدوي والكلي //~

    راح نجمع فيه كل ما يخص المادة من ..

    محاضرات مسجله // محتوى المادة //المناقشات //الواجبات

    اتمنى ان نتعاون جميعاا في جمع النواقص واكمال كل ما يخص المادة ..

    موفقين ان شاء الله ..

    دمتم بــ ـ ـ ود
    talla


    ربــي‘‘

    ]~
    إنـ ـ‘‘كــآآنت حيـــآآتي
    بقربكـ‘‘

    أجمل
    ]~

    ]~فخذني ‘‘‘ إليكـ ـ



  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Mar 2010
    المشاركات
    169

    افتراضي

    هذه الماده للدكتور // عادل الهجين

    تم انزال المحاضرتين .. التمهيدية و الاولى ..

    لتحميل المحاضرات بالصوت .. فقط ..

    ~ التمهيديه ~

    ~ الاولـــــى ~

    كنت اتمنى احطها لكم فيديو كامل بس مو راضي يتحمل معي .. اعذروني ..
    ياليت الي تتحمل معاه ينزلهاا لنا ..

    بالتوفيق ..
    ربــي‘‘

    ]~
    إنـ ـ‘‘كــآآنت حيـــآآتي
    بقربكـ‘‘

    أجمل
    ]~

    ]~فخذني ‘‘‘ إليكـ ـ



  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Mar 2010
    المشاركات
    169

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Nov 2010
    المشاركات
    40

    افتراضي

    المناقشات

    الموضوع الاول

    تناول بالشرح والتوضيح طرق التواصل لدى المعاقين سمعياً ؟


    ج/ طرق التواصل الشفوي1- قراءة الكلام : ( قراءة الشفاة )
    ويقصد بقراءة الكلام تنمية مهارة المعاق سمعيا على قراءة الشفاة وفهمها .
    - هي احدى الطرق التي يعتمد عليها الأشخاص المعوقون سمعيا للحصول على المعلومات من الأشخاص السامعين والتواصل معهم .
    - 30% فقط من المعلومات التي يمكن الحصول عليها سمعيا يمكن فهمها بقراءة الكلام في ظروف بصرية طبيعية .

    2- التدريب السمعي : ويقصد بذلك تدريب الأفراد ذوي الإعاقة السمعية البسيطة والمتوسطة على مهارة الاستماع والتمييز بين الاصوات أو الكلمات أو الحروف الهجائية .
    وقد حددت بعض مناهج المعوقين سمعيا عددا من الأهداف المرتبطة بمنهاج التدريب السمعي منها :
    - الاستدارة نحو مصدر الصوت
    - اصدار أصوات غير صوت البكاء
    - القدرة على نطق الاسم الأول
    - تقليد كلمات بسيطة
    طرق التواصل اليدوي
    1- التهجي الاصبعي : استخدام اليد لتمثيل الحروف الأبجدية
    يستخدم الشخص الأصم هذه الطريقة اذا كان لايعرف الاشارة المستخدمة لكلمة ما أو اذا لم يكن هناك اشارة للكلمة
    وهناك مراحل يمر بها الطفل المعوق سمعيا قبل تدريبه على هذا الطريقة هي :
    - قراءة الشفاة
    - تدريب النطق
    - كتابة الكلمات والحروف
    - 2- لغة الاشارة : وهي مجموعة من الرموز المرئية اليدوية تستخدم بشكل منظم للكلمات أو المفاهيم او الأفكار الخاصة باللغة ، ويتم التعبير عنها أو تشكيلها بلغة الإشارة عن طريق الربط بين الإشارة ومدلولها في اللغة المنطوقة طريقة التواصل الكلي
    وهي استخدام أنواع متنوعة من طرق التواصل لمساعدة الاصم على التعبير واكتساب اللغة ومن هذه الطرق :
    - الكلام
    - لغة الاشارة
    - الايماءات والتعبيرات الوجهية والجسمية
    - قراءة الكلام
    - التهجئة بالاصابع
    - القراءة والكتابة
    - يستخدم التواصل الكلي أيضا مع الأشخاص ذوي الاعاقات الأخرى مثل : التوحد ، المتخلفين عقليا الذين يعانون من اعاقات تواصلية
    ..............

    الموضوع الثاني :

    س/ من طرق التواصل اليدوى أبجدية الأصابع الإشارية، ماذا يقصد بأبجدية الأصابع الإشارية؟

    يقصد بأبجدية الاصابع الاشارية >> هي وسيلة لتمثيل أو توضيح الحروف والرقام من خلال أشكال اليد والأصابع وحركتها التي تمثل الحروف والأرقام , وهذه الطريقه تساعد الفرد أن يكتب في الهواء الحروف الابجدية والرقام العربية من خلال أشكال اليد مثل الكتابه على الورق

    الموضوع الثالث :

    ما هى قواعد استخدام التهجى الإصبعى؟

    ج/ قواعد استخدام التهجى الإصبعي 6 وهي :
    1 - أوضاع اليد في الهواء
    2 - الطلاقة والمهارة في الهجاء الإصبعي
    3 - اللفظ أو النطق
    4 - الحروف المزدوجة المكررة
    5 - تشكيل الكلمات المتشابهة الرسم
    6 - قراءة الهجاء الإصبعي


    الموضوع الرابع :

    س/ ما هى مميزات طريقة التهجى الإصبعى؟

    1- تستخدم لإبراز الأسماء والمصطلحات أو البلدان . وعند وعند الجهل بإشارة كلمة معينه يديد الشخص أن يعبر عنها
    2- تعزيز عملية قراءة الشفاه, خاصة للأحرف التي تكون مخارجها غير واضحة على الشفاه .
    3- يمكن أن تستخدم في المدارس وفي الندوات والمؤتمرات وورش العمل لترجمة مصطلحات عملية ليس لها إشارات وصفية وكذالك أسماء الشخاص والبلدان والعناوين .


    موضوع النقاش # 5
    ما هي عيوب طريقة التهجي الاصبعى؟
    - تتطلب ان يكون المرسل على مسافة قريبه من المستقبل حتى يستطيع ان يرى يده بوضوح ولذلك يصعب استخدام ابجدية الاصابع اذا بعدت المسافة
    2- يصعب استخدامها اذا كان المستفقبل يعاني من ضعف بصر وعدم القدرة على الرؤية وتمييز الحروف بشكل جيد
    3- تضعف قدرة المعاق سمعيا على الكلام والتواصل الشفهي لانها طريقة تعتمد على التواصل الغير الفظي لذلك فهي تحرم الطفل من تعلم اللغة


    موضوع النقاش # 6



    ماذا يقصد بلغة الإشارة؟
    قصد بلغة الاشاره
    لغة الاشاره لغة بسيطة وسهلة ومرنة وعالمية ولهذا الاسباب مجتمعة ظلت الاشارات وسيلة هامه ولم تفرض عندما اكتشف الانسان اللغة اللفظية بل بقيت واستمرت تؤدي وظيفتها ولكنها لم تتطور بنفس السرعة التي تتطورت بها اللغة اللفظية
    ولغة الاشاره عباره عن نظام من الموز اليدوية تمثل الكلمات او المفاهيم او الافكار وهي لغة تعتمد على حاسة البصر وتعتبر لغة الاشاره اسها السبل لتمكين الطفل الاصم من الاتصال في غياب اللغة اللفظية بحيث يكون قادر على التعبير عن اراه وافكاره الذاتية من خلال استخدام لغة الاشاره



    تربية خـــاصة - مستوى الــــســ7ـــــــابــــع (اعاقة سمــعــيــة )..

    حَسْبِيَ اللّهُ لا إِلَـهَ إِلاَّ هُوَ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَهُوَ رَبُّ الْعَرْشِ الْعَظِيمِ

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Oct 2009
    العمر
    26
    المشاركات
    1,755

    افتراضي

    للرفع عشان الكل يشووفه
    بالتوووفيق
    اللهم اسـترني:)
    فــوق الارض وتحت الارض ويوم العــرض
    اللهم امين
    مسار سمعي

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Dec 2013
    المشاركات
    4

    افتراضي

    جزاك الله خير

تعليمات المشاركة

  • You may not post new threads
  • You may not post replies
  • You may not post attachments
  • You may not edit your posts
  •